受験を考える前に、幼児教育を考えてください。

私は10年以上、教育の仕事に携わり、小学生の学習指導や受験指導にも関わってきました。そのなかで強く感じたのは、子どもたちが小学校に入り、本格的な学習を始める時点で、すでに大きな差が生まれているということです。

私も教育者として、その差を少しでも埋めたいと、さまざまな方法を試みました。しかし、一度生まれた差は簡単には縮まりませんでした。

学力が伸びる子どもたちには、すでに「学ぶ力」が備わっているからです。

誰かに言われなくても理科の資料集を開く。ニュースや身の回りの出来事に興味を持つ。文章を抵抗なく読み、数字を怖がらずに自分で考えようとする。

こうした子どもたちは、単に知識が多いのではありません。「もっと知りたい」「自分でやってみたい」という学習意欲が育っているのです。

私は、その違いを生み出す大きな要因の一つが、幼児期から適切な教育を受け、一つひとつの力を積み重ねてきたかどうかにあると感じました。

成績が伸びる子、自分から「もっとできるようになりたい」と思える子には、幼児期に育まれた強固な「学習の土台」があります。

小学校に入ってから知識を詰め込むのではなく、本格的な学習や受験が始まる前に、学ぶための力そのものを育てることが大切なのです。

私たちが提供する「リコポ 学習の土台プログラム」は、発達のピラミッドを基盤に、子どもの成長に必要な力を一つひとつ積み上げていく幼児教育プログラムです。

遊びやさまざまな体験を通して、学習意欲や集中力、主体性、自分で考えて学ぶ力、失敗を恐れずに取り組む挑戦心を育みます。

これらは、学校の勉強や受験のためだけの必要な力ではありません。

技術や情報が日々更新されるこれからの時代には、大人になってからも学び続ける力が求められます。生涯にわたる「学びの土台」を幼児期に築くことが、私たちの目指す教育です。

専門家が発達のピラミッドをもとに、一人ひとりの発達状況や気質、得意なこと、これから伸ばしたい力を丁寧に見極めます。そのうえで、その子に合った個別の教育プログラムを作成し、ご家庭で実施します。

プログラムは、一度作って終わりではありません。毎月、保護者の方と子どもの成長や変化を確認しながら、内容を見直し、更新していきます。

今ある課題を一つひとつ乗り越え、「できた」という経験を積み重ねる。その積み重ねによって、学ぶことに自信を持ち、自ら学ぶことを楽しめる子どもを育てます。

子どもに合った適切な幼児教育は、最も大きい効果を望める、今しかできない教育です。

受験や本格的な学習が始まってから慌てるのではなく、その前に確かな土台を築いておくこと。それが、子どもの将来の可能性を広げるために、何より大切だと私たちは考えています。

リコポ代表　中山快