「今日楽しかったことは何？」「どうしてそう思ったの？」
こうした問いかけが、子どもの心をぐっと開き、考える力を育てることをご存じでしょうか。
単に「はい」か「いいえ」で答えられる質問ではなく、子どもの想像力や思考を引き出すのが オープン・クエスチョン です。
幼児期は非認知能力（思いやりや自己肯定感など）をぐんと伸ばせる黄金期です。そこで大人の問いかけが重要な役割を果たします。忙しく子どもとの会話の時間を十分とれない方でも、少し意識するだけで幼児教育、子どもとの関係によい刺激を与えます。本記事では、幼児教育におけるオープン・クエスチョンの力と実践方法をわかりやすく解説します。

オープン・クエスチョンとは？

オープン・クエスチョンとは、子どもが自由に答えられる問いかけのことです。

• 特徴
  • 答えが一つに限定されない
  • 子どもの考えや感情を自然に引き出す
  • 会話のキャッチボールが広がる

例えば、

• 「幼稚園ではどんな楽しいことがあった」→答えが何通りもあり、子どもが考えて発言（オープン・クエスチョン）
• 「幼稚園は楽しかった？」→「はい」か「いいえ」で答える（クローズド・クエスチョン）

子どもがより豊かに語れるのは会話、それがオープン・クエスチョンです。

クローズド・クエスチョンとの違い

クローズド・クエスチョンは「はい/いいえ」で答えられる質問です。

子どもに何か質問されたとき「なぜ」「もし」などオープン・クエスチョンを意識的に使い返答することで、子どもはさらに自分の頭で考えようとします。

オープン・クエスチョンのメリット

オープン・クエスチョンを日常に取り入れると、次のようなメリットを生みます。

• 考える力を育てる
  ただ答えるのではなく、自分の意見を整理して伝える練習になる。
• 感情表現が豊かになる
  「どうして悲しかったの？」と問うことで、自分の気持ちに気づける。
• 親子の信頼関係が深まる
  子どもは「ちゃんと聞いてくれている」と感じ、安心して話せる。
• 想像力を刺激する
  「もし空を飛べたら、どこに行きたい？」といった質問で発想が広がる。
• 論理構成力を育てる
  具体的な思いや考えを伝えるときは、頭の中をある程度整理してから話す必要があります。

☆参考データ「幼児期から小学4年生の家庭教育調査・縦断調査」（ベネッセ教育総合研究所）https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000715.000000120.html?

※この調査では、幼児期における「学びに向かう力」が小学校入学後の学習態度や思考力にどのように影響するかが明らかにされています。
特に、「学びに向かう力」を構成する5つの力（好奇心・自己主張・協調性・自己抑制・がんばる力）のうち 「がんばる力」 を幼児期に身に付けることが、小学校低学年での「自分から進んで勉強する」という学習態度や、高学年での思考力の向上に結びつくことがわかりました。

さらに、この力を育む要素として、家庭環境における「保護者が子どもの意欲を支えること」や「自分で考えられるように働きかけること」 が重要であるとされています

家庭での対話や働きかけ（＝親子の会話や応答）が豊かなほど、子ども自身の学びに向かう意欲や社会性の土台づくりに確かな効果があると読み取れます。

オープン・クエスチョンの具体例

子どもによく言ってしまうセリフを「オープン・クエスチョン」を意識して、言い換えてみましょう。
ポイントは「WHY」「HOW」「IF」を意識して使用することです。

「〇〇しなさい！」→「なぜ○○しなきゃいけないんだと思う？」

「WHY」を意識した会話です。気を付けなければことは否定文として使ってはいけないということです。「なぜできないの」「どうしてやらないのか」などと問い詰めると、子どもは言い訳を考えるようになります。まずは「その気持ちはわかるけど・・・それでも」と、共感から入りましょう。

「どうしてこんなこともわからないの！」→「どうしたらわかるようになるだろう？」

「HOW」を意識した会話です。「どうしたらできるようになるだろうね」と、こちらもまずは寄り添うことから始めましょう。一つの正解を求めず、まずは子どもの考えを受け止め、いろんな考えを引き出すことが重要です。

「なんでできないの？」→「もし〇〇だったら、～できるかな？」

「IF」を意識しています。思わず使ってしまう「なんでできないの」は子どもの挑戦する気持ちを奪ってしまいます。例えば「もしお母さんがここまで手伝ったら、できるようになるかな」などと「IF」を使い、提案してみることで子どもは自分で気づいたり、新しい方法を思いつくこともあります。

子どもを否定する言い方ではなく、意欲をわかせる会話を意識してみましょう。

（参考資料『子育てベスト１００』加藤紀子）

☆絵本の読み聞かせの中にも「豊かな会話」を取り入れることは有効です。
（絵本の読み聞かせと会話はこちらの記事を参考にしてください。）
https://lycopo.com/『しろいうさぎとくろいうさぎ』から考える絵本/
https://lycopo.com/『スイミー』と幼児教育-〜読み聞かせと会話で育/

Q＆A（まとめ）