今回は前回の「ボディイメージ」をもう少し具体的な問題として落とし込んでいきたいと思います。 例えば、毎朝の身支度です。着替えが進まない、靴を左右逆に履く、歯みがきを嫌がる。時間だけが過ぎていき、つい声を荒らげてしまう——。 保護者の方から、(続きを読む)

― 仲間との関わりが、レジリエンス（立ち直る力）を強くする ― 「友だちとうまく遊べていない気がする」「けんかばかりしていて大丈夫？」「負けるとすぐに落ち込む」 子どもの仲間関係について、こうした不安を抱く保護者の方は少なくありません。特に(続きを読む)

子どもの理解力を養うために大切なこと 「同じ絵本を何度も読んでほしいと言われます」「ちゃんと分かっているのか、ただ覚えているだけなのか分かりません」 乳幼児期の子どもと向き合う中で、理解力についての悩みや疑問を抱く保護者の方は少なくありませ(続きを読む)

イヤイヤ期から始まる「人と関わる力」の正体 「うちの子、友だちと遊べなくて大丈夫でしょうか」「順番を守れないのは、しつけが足りないから？」 乳幼児期の保護者の方から、こうした不安をとてもよく伺います。しかし結論から言えば、それらの多くはごく(続きを読む)

行動化から言語化へ、子どもの心が育つ道筋 子どもは生まれてすぐ言葉を使えるわけではありません。行動で気持ちを表す段階（行動化）を経て、少しずつ言葉で表す段階（言語化）へと進んでいきます。 この「行動化から言語化への移行」は、感情コントロール(続きを読む)