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教育論に基づく幼児教育の記事

子どもは何に注目している?赤ちゃんの選択的注意と情報を選び取る力

子どもは、毎日の生活の中でたくさんの音や光、表情、動きに囲まれています。けれど、そのすべてを同じように受け取っているわけではありません。赤ちゃんや子どもは、自分にとって大切そうなものに少しずつ注意を向けながら、世界を理解していきます。今回は(続きを読む)

乳幼児も「まとめて記憶」し始める?

1歳児に見られる、記憶のまとまりをつくる力 子どもの記憶は、ただ情報をためこむだけではありません。1歳前後の乳幼児でも、見たもの・聞いたものを「まとまり」として整理しながら覚え始めます。この力は、やがて言葉の理解、生活習慣、遊び、学習の土台(続きを読む)

模倣のレベルと機能 子どもは「まねる」ことで何を学んでいるのか

子どもは、大人や友だちの行動をよく見ています。そして、見たことをまねしながら、新しい行動を少しずつ身につけていきます。ただし、一口に「模倣」といっても、そこにはいくつかのレベルがあります。 同じように見える「まね」でも、ただ動きをまねている(続きを読む)