現代社会は目まぐるしく変化し、その社会の急激な変化に対し自分自身も変化し続けなければなりません。どんな状況でもめげずに学び続けて、チャレンジする・・・これは子どもだけではなく、大人にも求められている力です。　　　　 学び続ける姿勢を持つ子ど(続きを読む)

「どうしてうちの子はこんなに大変なんだろう…」そう感じてしまう日があるのは、決してあなたが“育児に向いていない”からではありません。子どもには生まれ持った気質があり、アタッチメント形成は「当たり前の関わり」を続けることで育まれます。しかし、(続きを読む)

「覚醒レベル」何かアニメや漫画から連想させられるような言葉ですが、幼児教育、子どもの成長に関しても重要な言葉です。そして、今まで何回かお伝えした「感覚統合」にも深く関連しています。 「落ち着きがない」「ボーッとしやすい」「興奮が止まらない」(続きを読む)

「よく転ぶ」「ぶつかりやすい」「力加減が極端になる」──幼児教育の現場では、こうした相談を受けることが少なくありません。成長の個人差の範囲に見えることもありますが、その背景には ボディ・イメージ（身体図式） という重要な発達要素が関係してい(続きを読む)

子どもが「力加減がうまくいかない」「イスにドスンと座る」「鉛筆を強く握りすぎて折ってしまう」──。こうした行動には、単なる“性格”や“しつけ”ではなく、身体の内部からの感覚＝固有覚（深部覚） が大きく関わっています。 触覚 → 平衡感覚 と(続きを読む)