算数が好きな子を育てるために(後編)
「考える楽しさ」を育てる4歳からのアプローチ 前回の記事では、「算数が好きな子を育てるために」というテーマで、発達のピラミッドの下段に注目しながらお話ししました。固有感覚(力加減や体の位置感覚)、前庭感覚(バランス感覚)、触覚(ものに触れて(続きを読む)
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「考える楽しさ」を育てる4歳からのアプローチ 前回の記事では、「算数が好きな子を育てるために」というテーマで、発達のピラミッドの下段に注目しながらお話ししました。固有感覚(力加減や体の位置感覚)、前庭感覚(バランス感覚)、触覚(ものに触れて(続きを読む)
― 幼児期に大切な「数の感覚」と「身体感覚」 以前私も中学受験に向かう子どもたちを指導していましたが、中学受験を控える家庭では、「算数が苦手で困っている」という声を本当によく耳にしました。計算はできても文章題になると混乱する。図形問題になる(続きを読む)
教育・子育ては「経験」だけで語れるものではない 今日の記事は鈴木アトム先生監修のもとに記事を書いています。私がなぜアトム先生を信頼しているか、この記事を見ていただいてお伝えできればいいと思っています。 ※こちらでもアトム先生を紹介しています(続きを読む)
子どもを育てていると、「上の子と下の子でまったく違う!」と驚く瞬間があるものです。同じ家庭で、同じように愛情を注いで育てても、兄弟・姉妹で性格も反応もまるで違う。それは決して「育て方の違い」ではなく、生まれ持った**気質**による違いかもし(続きを読む)
以前にも触れましたが、昨日もニュース記事になっていたので、また触れておきます。「教員による児童の盗撮事件」に関してです。ニュースで見た瞬間、「まさか教師が」「どうして子どもを守る立場の人が」と、怒りと不安を感じた方も多いかもしれません。いや(続きを読む)