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発達のピラミッドの下層部・感覚統合の記事

感覚統合は“学びの土台”。「感覚」の育成が学習意欲を育てる

幼児期の子どもたちは、目に見えない“感覚の世界”を通して、自分の身体と心を育てています。走ったり、触れたり、抱っこされたり、揺れたりといった日常の経験は、単なる遊びではなく「感覚統合」という大切なプロセスにつながっています。 私たちが当たり(続きを読む)

子どもの「学習意欲」は、まず“感覚の使い方”から

近年、保育現場や幼児教育の現場で耳にする声に、こんなものがあります。 こうした子どもたちを前に、「育てにくさを感じる子が増えた」と感じている保護者の方もいらっしゃるかもしれません。 しかし、その背景には“心の弱さ”や“しつけ不足”だけではな(続きを読む)

五感で育てる知性 幼児の感覚統合はすべての学習の土台になる

「みる・かぐ・さわる……五感であそぶって、ただ楽しいだけ?いえいえ、実は幼児の“学びの土台”を育てるとっておきタイムです。以前もお伝えしましたが、とても重要なので今回は階層ピラミッドの下部のにあたる「感覚統合」の部分について詳しくお伝えいた(続きを読む)