赤ちゃんは、生まれたばかりのころから人に反応します。
大人の声に耳を傾けたり、顔をじっと見たり、笑いかけられると笑い返したりします。

このように、赤ちゃんと大人が互いに反応し合い、心がつながっていく力を考えるうえで大切な言葉が、ジョイントネスです。

少し専門的な言葉ですが、簡単に言えば、
人に感応し、人と響き合う力
と考えると分かりやすいです。

今回は、ジョイントネスとは何か、アタッチメントとの違い、そして乳幼児の発達にどのように関わるのかを、保護者の方に分かりやすく紹介します。

目次

1. ジョイントネスとは？
2. アタッチメントとの違い
3. ジョイントネスが乳幼児の発達を促す理由
4. ジョイントネスの2つの側面
5. 家庭でできる関わり方

ジョイントネスとは？

ジョイントネスとは、赤ちゃんと大人が互いに感応し合い、情緒的につながることです。

たとえば、

• 赤ちゃんが大人の顔をじっと見る
• 大人が笑いかけると、赤ちゃんも笑う
• 赤ちゃんが声を出すと、大人が「そうなの」と返す
• 大人が歌うと、赤ちゃんがじっと聞く
• 赤ちゃんが手足を動かすと、大人もリズムを合わせて反応する

こうしたやりとりの中に、ジョイントネスがあります。

甲南女子大学の遠藤利彦氏の講演録では、ジョイントネスは赤ちゃんと大人が互いに感応し合い、情緒的につながる中で、社会的な脳と心ができあがっていくものとして説明されています。

つまりジョイントネスは、まだ言葉を話せない赤ちゃんが、
「人っておもしろい」
「人の声を聞きたい」
「自分の反応に応えてくれる人がいる」
と感じていく出発点です。

参考（甲南女子大学）「子育て・子育ちの基本について考える ～アタッチメントと子どもの社会性の発達～」

アタッチメントとの違い

ジョイントネスと似た言葉に、アタッチメントがあります。

アタッチメントとは、子どもが不安なときや困ったときに、特定の大人に近づき、安心を得ようとする関係です。
たとえば、怖いことがあったときにお母さんやお父さんのところへ行く、泣いたときに抱っこを求める、といった姿です。

一方、ジョイントネスはもう少し広い意味を持ちます。

焼津市の保育研修資料でも、ジョイントネスは「お互いに人をひきつけ合って心と脳が育っていく」概念であり、その後のアタッチメントの呼び水になると説明されています。

つまり、ジョイントネスは、赤ちゃんがまず人に反応し、人とつながろうとする土台。
アタッチメントは、その中で特定の安心できる人との関係が深まっていくもの、と考えると分かりやすいです。

※アタッチメントについてはブログのカテゴリーにまとめてあります。教育におけるアタッチメントとは？　大切にしたい心の安全基地

ジョイントネスが乳幼児の発達を促す理由

ジョイントネスは、乳幼児の発達を促す大切な力です。

赤ちゃんは、大人との関わりを通して、

• 人の声を聞く
• 表情を見る
• 相手の反応を待つ
• 自分の声や動きに応えてもらう
• 心地よいやりとりを経験する

といったことを学びます。

この経験は、言葉、社会性、感情の発達にもつながります。

たとえば、赤ちゃんが「あー」と声を出したとき、大人が「あーって言ったね」と返す。
赤ちゃんが笑ったとき、大人も笑い返す。
このような小さなやりとりの積み重ねが、
「自分の反応は相手に届く」
「人と関わるのは心地よい」
という感覚を育てます。

これは、後のコミュニケーションの土台になります。

ジョイントネスの2つの側面

ジョイントネスには、大きく分けて2つの側面があります。

1. 社会的知覚

社会的知覚とは、人の顔・声・動きなど、人からの刺激に注意を向け、好んで見たり聞いたりする力です。

赤ちゃんは、単に周囲の音を聞いているだけではありません。
人の声、顔、表情、動きに特別な関心を向けていきます。

たとえば、

• お母さんやお父さんの声を聞くと落ち着く
• 顔をじっと見る
• 話しかけられると手足を動かす
• 歌や声かけに反応する

こうした姿は、社会的知覚の表れです。

人の声や表情に気づくことは、後の言葉の理解や、人との関わりの第一歩になります。

2. 社会的共振

社会的共振とは、他者の表情・声・動きに同調し、響き合う力です。

たとえば、

• 大人が笑うと、赤ちゃんも笑う
• 大人が高い声で話すと、赤ちゃんが嬉しそうに反応する
• 手遊びのリズムに合わせて体を動かす
• 大人の表情に合わせて、赤ちゃんの表情も変わる

このように、人と人がリズムや感情を合わせていくことが社会的共振です。

赤ちゃんは、ただ受け身で育つわけではありません。
赤ちゃんの笑顔や声も、大人の反応を引き出しています。

つまり、赤ちゃんと大人は一方通行ではなく、互いに影響し合っているのです。
赤ちゃん、なかなかの名指揮者です。大人の表情を、ちゃんと動かしています。

家庭でできる関わり方

ジョイントネスを育てるために、特別な教材は必要ありません。
大切なのは、赤ちゃんや子どもの反応に気づき、応えることです。

顔を見て話しかける

おむつ替えや着替えのときに、顔を見ながら声をかけます。

「気持ちいいね」
「お着替えしようね」
「こっち見てくれたね」

短い言葉で十分です。

子どもの声に返す

赤ちゃんが「あー」「うー」と声を出したら、返事をしてあげます。

「あーって言ったね」
「そうなの」
「お話してくれたのかな」

まだ言葉になっていなくても、やりとりの経験になります。

表情を合わせる

子どもが笑ったら、笑い返す。
驚いた顔をしたら、「びっくりしたね」と受け止める。

表情を返してもらうことで、子どもは人と気持ちがつながる感覚を経験します。

リズムのある遊びをする

手遊び、歌、いないいないばあ、抱っこでゆらゆらする遊びもおすすめです。

リズムのある遊びは、社会的共振が生まれやすい関わりです。

大事なのは、上手にやることではありません。
子どもが楽しそうにしているか、反応しているかを見ながら、ゆっくり関わることです。

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執筆：中山　快（株式会社リコポ 代表）