乳児の空間の認識 赤ちゃんには世界がどう見えているのか2026年1月1日～2026年8月7日 2026年5月27日 赤ちゃんは、生まれた瞬間から大人と同じように世界を見ているわけではありません。新生児の視界はぼんやりしていて、見える距離も限られています。しかし、それは「未熟だからよくない」ということではなく、赤ちゃんが少しずつ世界を受け取るための大切な発(続きを読む)
子どもの気づきを大切にしよう 小さな発見が学びの芽になる2026年1月1日～2026年8月7日 2026年5月26日 大人にとって当たり前のことでも、子どもにとっては初めての発見であることがあります。子どもは日々の生活の中で、「あれ？」「なんで？」「そうなんだ！」を積み重ねながら世界を学んでいます。大切なのは、大人がすぐに答えを教えすぎず、子ども自身が気づ(続きを読む)
大人の当たり前で子どもの行動を判断しない 2026年1月1日～2026年8月7日 2026年5月25日 「できない」には理由がある 子どもの行動を見ると、大人はつい「どうしてできないの？」と思ってしまうことがあります。でも、大人にとって当たり前の動作も、子どもにとってはまだ練習中のことばかりです。大切なのは、できない理由を責めることではなく、(続きを読む)
適応と認知・学習のメカニズム 子どもはどうやって世界を学ぶのか2026年1月1日～2026年8月7日 2026年5月24日 子どもは、ただ教えられたことをそのまま覚えているわけではありません。見る、聞く、触れる、感じる、気づく、考える、覚える。こうした一つひとつの過程を通して、少しずつ世界に適応し、学びを深めていきます。 目次 子どもの「学ぶ」は、いきなり始まる(続きを読む)
二者関係的敏感性と集団的敏感性 子どもの学びを支える２つの視点2026年1月1日～2026年8月7日 2026年5月23日 子どもは、安心できる大人との1対1の関わりの中で心を育てます。一方で、集団の中で友だちと関わりながら、社会性や協調性も育てていきます。乳幼児期には、この二者関係的敏感性と集団的敏感性の両方がとても大切です。 目次 子どもには「1対1」と「集(続きを読む)
