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見て動く力とボディイメージ 中層発達を遊びで育てるヒミツ

前回の「感覚統合」の記事の続きです。今回は「見て動く力とボディイメージ」です。発達ピラミッドの中間層に焦点を当てます。下層が育ってきたら、次は中間層にアプローチです。 (前回のピラミッド下層にあたる「感覚統合」の記事です。)https://(続きを読む)

五感で育てる知性 幼児の感覚統合はすべての学習の土台になる

「みる・かぐ・さわる……五感であそぶって、ただ楽しいだけ?いえいえ、実は幼児の“学びの土台”を育てるとっておきタイムです。以前もお伝えしましたが、とても重要なので今回は階層ピラミッドの下部のにあたる「感覚統合」の部分について詳しくお伝えいた(続きを読む)

ほめられるのはつらいこと?自己肯定感と幼児教育の重要さ

ほめられるのはつらい 皆さんはほめられることは好きですか?嫌いですと答える人は少ないかもしれません。ではこの一言を付け加えた場合はいかがですか。皆さんは「人前で」ほめられることは好きですか? 小学校の時はうれしかったかもしれません。しかし、(続きを読む)

【子どもの寝つき問題】 タイプ別にみる原因と対処法

「うちの子、なかなか寝てくれない…」そんな悩みを持つ親御さんは少なくありません。日中たっぷり遊んだはずなのに布団に入ると目が冴えてしまう子、逆に少しの刺激でぐっすり眠れる子。本当に子どもによって寝つきはさまざまです。実は「体が疲れると眠くな(続きを読む)

幼児教育は学びの土台づくり 基礎感覚・身体調整・高次機能を育む

受験勉強(頂上)を積み上げるためには、まず土台が必要 私は中学受験に携わったこともありますが、受験を始める低学年の頃から、すでに大きな差ができています。国語の文章にすぐ入っていける子、理科や社会の資料集を開いて勝手にどんどん読み進める子、算(続きを読む)