5歳ごろから始まる“話し合い”の力
ケンカが減る・言葉で解決できる子どもを育てる関わり方 「貸して」「やだ!」子ども同士のやり取りを見ていると、つい手が出てしまったり、泣いて訴えたりと、“話し合い”とは程遠い場面に出会うことがあります。しかし、子どもは成長とともに、少しずつ「(続きを読む)
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ケンカが減る・言葉で解決できる子どもを育てる関わり方 「貸して」「やだ!」子ども同士のやり取りを見ていると、つい手が出てしまったり、泣いて訴えたりと、“話し合い”とは程遠い場面に出会うことがあります。しかし、子どもは成長とともに、少しずつ「(続きを読む)
4・5歳ごろから始まる“勝ち負け”との上手な向き合い方 「ぼくのほうが速い!」「わたしの勝ち!」4~5歳ごろになると、子どもたちは急に“勝ち負け”を強く意識するようになります。かけっこやじゃんけん、簡単なゲームの中で、「勝ちたい」「強いって(続きを読む)
質問の意味と大人の上手な関わり方 「なんで空は青いの?」「なんでごはん残しちゃダメなの?」子どもの“なんで?”攻撃に、つい「もう質問はおしまい!」と言いたくなった経験、きっとありますよね。 でも実は、この“なんで?”は、子どもが世界を理解し(続きを読む)
「見て!できたよ!」に込められた、子どもの大切なサイン 「ねえ、見て見て!できたよ!」靴を自分で履けたとき、ブロックを高く積めたとき、ひらがなが一文字書けたとき。子どもはよく、できたことを大人に報告してきます。 この姿は、ただの“自慢”では(続きを読む)
ことばは、単独ではなく「関係」の中で理解される 子どもが新しい言葉を覚えるとき、それは辞書のように一つひとつ暗記しているわけではありません。 「大きいって何?」「暑いってどんな感じ?」 こうした言葉は、多くの場合、「小さい」「寒い」といった(続きを読む)