子どもは空間をどう捉える？積み木遊びから見える発達の過程発達教育全般 2026年6月15日 子どもが目の前の積み木をうまくつかめなかったり、何度積んでも倒してしまったりすることがあります。大人には簡単そうに見えますが、子どもは距離や向き、位置を確かめながら、見る力と手の動きを少しずつ結びつけています。今回は、積み木遊びを例に、子ど(続きを読む)
赤ちゃんの指さしは何を伝えている？共同注意と３つの指さし発達教育全般 2026年6月13日 赤ちゃんは、はじめのうちは大人の視線や指さしを追いながら、同じものを見る経験を重ねていきます。やがて今度は、自分から指をさして「これを見て」「これが欲しい」と相手に伝えるようになります。指さしは、まだ十分に言葉を話せない赤ちゃんにとって、大(続きを読む)
子どもの共同注意とは？同じものを見る力と学びの始まり発達教育全般 2026年6月12日 赤ちゃんは、ただ一人で世界を見ているわけではありません。大人の顔や視線、声の調子を手がかりにしながら、「相手が何を見ているのか」「何に注目しているのか」を少しずつ感じ取っていきます。このように、大人と子どもが同じものに注意を向ける力を「共同(続きを読む)
赤ちゃんは新しいものが好き？注意を向ける力と学びの始まり発達教育全般 2026年6月11日 赤ちゃんは、毎日の生活の中でたくさんのものを見たり聞いたりしながら成長しています。その中でも、初めて見るものや少し変わったものに、じっと注意を向けることがあります。これは単なる好奇心ではなく、世界を知り、環境に適応していくための大切な学びの(続きを読む)
子どもは何に注目している？赤ちゃんの選択的注意と情報を選び取る力発達教育全般 2026年6月10日 子どもは、毎日の生活の中でたくさんの音や光、表情、動きに囲まれています。けれど、そのすべてを同じように受け取っているわけではありません。赤ちゃんや子どもは、自分にとって大切そうなものに少しずつ注意を向けながら、世界を理解していきます。今回は(続きを読む)
