年齢別の特徴と親の関わり方をわかりやすく解説 「うちの子の絵、顔ばかり描く」「太陽に目がついている」「4歳になって急に“人らしい絵”が増えた」――そんな変化には、ちゃんと理由があります。子どもの絵は、現実をそのまま写したものというより、その(続きを読む)

子どもの記憶と振り返る力はどう育つ？3〜4歳に起こる心の変化 「自分のいちばん古い記憶はいつだろう」と考えると、3歳や4歳ごろの場面を思い出す方も多いのではないでしょうか。私自身も、3歳のころ、保育園で先生に連れられていた場面をうっすら覚え(続きを読む)

条件づけで恐怖は学習されるのかを分かりやすく解説 「怖い」という気持ちは、生まれつきだけで決まるのでしょうか。この疑問に強い影響を与えたのが、心理学者ジョン・B・ワトソンによる「アルバート坊やの条件づけ実験」です。白いネズミと大きな音を結び(続きを読む)

ぬいぐるみを手放せない子とウィニコットの移行現象 ぬいぐるみやタオルがないと眠れない子どもは、「甘えすぎ」ではありません。それはむしろ、親から少しずつ自立していく途中に現れる、とても健全な発達のサインです。本記事では、その仕組みを「移行現象(続きを読む)

年齢別の特徴と親の関わり方・遅れの見極め方 子どもの言葉の発達には、実は一定の流れがあります。「まだ話さないけど大丈夫？」という不安も、この流れを知ることで見方が変わります。本記事では、話し言葉の発達を8段階に分け、年齢ごとの特徴と関わり方(続きを読む)