子どもの記憶と振り返る力はどう育つ？3〜4歳に起こる心の変化 「自分のいちばん古い記憶はいつだろう」と考えると、3歳や4歳ごろの場面を思い出す方も多いのではないでしょうか。私自身も、3歳のころ、保育園で先生に連れられていた場面をうっすら覚え(続きを読む)

6つの遊びの段階と、ピアジェとの違いを分かりやすく解説 昨日に引き続き「子どもの遊び」を発達心理の点からお伝えします。遊びの重要性　ピアジェとごっこ遊び 子どもの遊びを見るとき、私たちはつい「何をして遊んでいるか」に注目しがちです。けれど実(続きを読む)

子どもにとって遊びは、ただ楽しい時間ではありません。遊びの中で子どもは、体を動かし、考え、人とかかわりながら、社会性や知的能力、情緒などを少しずつ育てていきます。この記事では、ピアジェが示した3つの遊びをもとに、とくに「ごっこ遊び」の大切さ(続きを読む)

条件づけで恐怖は学習されるのかを分かりやすく解説 「怖い」という気持ちは、生まれつきだけで決まるのでしょうか。この疑問に強い影響を与えたのが、心理学者ジョン・B・ワトソンによる「アルバート坊やの条件づけ実験」です。白いネズミと大きな音を結び(続きを読む)

ぬいぐるみを手放せない子とウィニコットの移行現象 ぬいぐるみやタオルがないと眠れない子どもは、「甘えすぎ」ではありません。それはむしろ、親から少しずつ自立していく途中に現れる、とても健全な発達のサインです。本記事では、その仕組みを「移行現象(続きを読む)